As redes mais pobres são prejudicadas em questão de educação, por que não há cooperação entre União,Municípios,Estados.
Esta colaboração está no artigo 211 da constituição de 1988, mas não há articulação entre as redes, no entanto as redes mais pobres não têm investimentos e assistência para as falhas pedagógicas suficientes, as arrecadações são desiguais.
Se houvesse uma união entre as redes, a educação em grande parte do Brasil seria organizada e mais eficiente.
Em alguns poucos Estados brasileiros esta colaboração acontece e dá certo, o governo teria que ter mais interesse e atenção nesta questão
Criar uma política que não excluam as redes mais pobres é uma tarefa "talvez" árdua e difícil. Creio que, como dito no último paragrafo o governo teria que ter mais interesse e atenção, mas será que é viável para ele investir em educação nas classes menos favorecidas? Pessoas do alicerce com o mesmo grau intelectual, condições e acessos que pessoas da elite? Acho que não. Seria acordar um espirito revolucionário da massa que dorme dando espaço ao comodismo. Portanto penso que, criar uma política que invista em igualizar a educação é criar um problema para nossos governantes, pois claro, seriamos muito mais críticos.
ResponderExcluirA garantia da eficiência na educação,depende além de uma gestão responsável,uma atenção para as verbas e cooperação entre as redes.
ResponderExcluirClaudia,
ResponderExcluirMuito boa escolha da reportagem. Vamos conversar um pouco mais nas aulas sobre esse regime de colaboração previsto na constituição e que não se efetiva na prática.
acho que minhas amigas mandaram bem, também acho que a educação é para todos conforme a lei e que tenha qualidade, infelizmente isso não acontece no brasil
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